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文明学校申请报告

  xx 中学关于申请 xx 市第十届“文明学校”的报告 xx 市文明办: 我校创办于 2001 年 9 月,是一所农村独立初级中学,现有 12 个教学班,在校生 655 人,教职工 45 人,其中本科以上学历 27 人, 占专任教师比例为 73%。办学历史虽短,但在各级党委政府、主管 部门及社会各界的大力支持下,在全体教职员工的共同努力下,学校 办学条件不断改善, 师资队伍得到了很大的加强, 教学质量不断提高, 学生素质得到良好的发展。整个学校良好的学风、教风、校风已初步 形成,事业发展非常迅速,各方面成绩斐然:今年 12 月份,我校经 福鼎市人民教育督导室评估确认为 “福鼎市实施素质教育工作先进学 校” (是为数不多的获此殊荣的农村中学之一,此前本市只有 4 所学 校获此称号,且大多是老牌中学) ;教学成绩显著,为高一级学校输 送了大量的优质生源,近三年来中考及格率、优秀率、重点中学升学 率均位于我市同类学校前列,2004 届毕业生上一中线 人,上一中线 届毕业生上一中线 年学校政教工作在市局量化评比中列全市所有中学第二名; 2005 年 5 月校学生健美操队参加 xx 市中小学生“练好身体为祖国” 健美操汇操赛获得中学组一等奖, 是获此殊荣的唯一一所农村独立初 中;校田径队在市第 19 届中小会中获得独立初中组团体总 分第四名,在第 20 届市会中取得了团体总分第二名的骄人 成绩;福鼎市“红色之旅”手抄报比赛初中组一等奖全部 3 个名额为 我校学生包揽,学生作品代表 xx 市参加福建省中小学生“红色之旅” 手抄报展览;学生在市局、片区艺术赛事中频频获奖:获各级各类艺 术项目赛事一等奖 10 人, 二等 18 奖人, 三等奖 26 人。 我校自 2004 年初着手创建“xx 市第十届文明学校”工作,活动中学校做到了如 下几点,现予报告以下: 一、 建立组织机构,确立可靠的保证。 1、成立领导小组,我校成立了创建文明学校的领导机构,成立 了以校长为组长,班子成员、工会委员、团委委员、年段长、保卫等 成员组成的 xx 初级中学创建文明学校领导小组,从组织机构上保证 了我校创建文明学校活动的深入开展。 2、文明学校建设关键在领导。学校领导坚持以“三个代表”重 要思想为指导,认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规,不 断提高思想政治水平和领导管理能力,提高对文明学校建设的认识; 坚持全心全意为人民服务的宗旨,听取群众意见,改进工作作风,提 高工作效率。 3、坚持民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合的工 作制度,坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。 4、按照党建工作目标责任制要求,发挥党支部的政治核心作用 和党支部的战斗堡垒作用。积极开展保持员先进性教育,提高 党员的思想素质,并抓好班团干部队伍建设。 5、 落实党风廉政建设责任制, 领导干部自觉执行廉洁自律规定, 规范收费工作。 二、重视道德教育,营造文明校风。 1、我们坚持以行政会、年段会、教师会这“三会”学习贯彻有 关教育法律法规,重点学习《公民道德实施纲要》 《中共中央国务院 关于加强和改进未成年人思想道德若干意见》 ,使教师牢固树立“三 个面向” “以德育人”的思想。确立以“全面打好基础,发展个性特 长”的办学理念; “以德治校,质量强校”的办学宗旨;同时加强教 师们的思想素质培养,让“严谨务实的工作态度,严格严明的组织纪 律;雷厉风行的工作作风,自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基 本品格;让“吃苦耐劳的精神,团结合作的精神;开拓创新的精神, 自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风 打下坚实的基础。学校规定每周一晚 6:30-8:30 为教师思想政治 和业务学习时间,组织学习时事、上级关文件及校长室推荐的优秀文 章,并让优秀老师上台介绍教育的经验,使先进的、典型的案例成为 年轻教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治 校,奠定良好的基础。 2、提高教师素质,促进创建工作的开展。 学校是精神文明建设的摇篮, 作为教师更要用高于社会一般的道 德标准来要求自己。因此,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力 提高的同时,切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服 务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。我校通 过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提 高教师思想素质;尤其强化对教师的“十要十不要行为规范” 、 《中小 学教师行为规范》教育,不仅将“教师忌语”和“教师文明用语”作 为我校“墙壁文化”的重要内容,还让教师人手一份,时时学习时时 对照时时反省。组织学习《中小学教师职业道德规范》 《公民道德实 施纲要》 ,教师中进一步形成“爱岗敬业,乐于奉献”的风气; 《中小 学教师职业道德规范》等成为了每一位教师的自觉行为。我们实行龙 安中学教师师德师风承诺方案,组织全体教师进行信用承诺的签字, 把我校教师的师德师风承诺向家长公布,以接受学生及家长的监督。 这一活动的开展,切实提高了我校教师的师德水准。 同时使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。 全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高了教师的 整体素质,逐步树立“学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服” 的龙安中学教师形象。全校 40 多名教职工无一人从事第二职业,无 一人参与“六合彩”等赌博及变相赌博等违纪违法的活动;教师生病 了或家中有事不请假,坚持教学的感人事情不胜枚举。 三、大力开展活动,推进创建工作。 1、抓好学生的常规管理工作。①开学初,各班主任组织学生学 习《中学生日常行为规范》 、 《xx 中学学生一日常规》等,加强学生 的纪律意识;进一步改进和落实了《xx 中学学生德育评价方案》 ,对 加强学生的行为规范起到了良好的作用。 ③每学期期末召开了表彰大 会,上学年八(4)班获得了

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